2º
Segundo Curso Bachillerato

Historia de la Música y de la Danza

BLOQUE 1. Percepción, análisis y documentación
BLOQUE 2. Historia de la Música
2.00.1. Características del canto gregoriano
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.00.2. Monodia profana medieval
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.00.2.1. Cantigas
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.00.3. Ars Antiqua y Ars Nova
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.01. Renacimiento. Técnicas de composición
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.02. Renacimiento. Polifonía vocal profana
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.03. Renacimiento. Música instrumental
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.04. Renacimiento. Polifonía vocal religiosa
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.05. Renacimiento. Contexto histórico-musical
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.06. Barroco. Contexto histórico-musical
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.07. Barroco. Características de la música barroca
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.08. Barroco. Formas instrumentales
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.09. Barroco. La ópera
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.10. Barroco. Música vocal religiosa
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.11. Clasicismo musical. Características
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.12. Clasicismo. Formas musicales instrumentales
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.13. Clasicismo. Tipos de ópera y reforma de Gluck
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.14. Romanticisco. Música orquestal
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.15. Romanticismo. Pequeñas formas pianísticas
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.16. Romanticismo. El lied
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.161. Romanticismo. La ópera
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.17. Nacionalismo musical
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.18. Música vocal en España en el s. XIX. Zarzuela grande y género chico
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.19. Vanguardias hasta la Segunda Guerra Mundial
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.20. La música del s.XX a partir de la Segunda Guerra Mundial
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.21. El jazz
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.01. La Historia de la Música: desde sus orígenes hasta el siglo XX
Fuente: Pablo Abarca
2.01.0. Grecia (I)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.01.1. Grecia (II)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.01.2. Canto gregoriano (I)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.01.3. Canto gregoriano (II)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.01.4. Monodia profana medieval
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.01.4.1. Cantigas
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.01.5. Polifonía medieval (I)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.01.6. Polifonía medieval (II)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.02. Renacimiento. Técnicas de composición
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.03. Renacimiento. Polifonía vocal profana
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.04. Renacimiento. Música instrumental
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.05. Renacimiento. Polifonía vocal religiosa
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.06. Renacimiento. Contexto histórico-musical
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.07. Barroco. Contexto histórico-musical
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.08. Barroco. Música instrumental (I)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.09. Barroco. Música instrumental (II)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.10. Barroco. La ópera (I)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.11. Barroco. La ópera (II)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.12. Barroco. Música vocal religiosa
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.13. Clasicismo. Contexto histórico-musical
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.14. Clasicismo. Música instrumental (I)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.15. Clasicismo. Música instrumental (II)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.16. Clasicismo. La ópera
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.17. Romanticismo. Características
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.18. Romanticismo. Contexto histórico-musical
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.19. Romanticismo. Música orquestal
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.20. Romanticismo. El piano
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.201. Romanticismo. El Lied
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.202. Romanticismo. La ópera en Italia
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.203. Romanticismo. La ópera en Francia
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.204. Romanticismo. La ópera en Alemania
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.205. Impresionismo
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.206. Expresionismo y Dodecafonismo
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.21. Nacionalismos (I)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.22. Nacionalismos (II)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.23. Nacionalismos (III)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.24. Nacionalismo español
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.25. Música vocal en España en el s. XIX. Ópera y Zarzuela
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.26. Vanguardias hasta la Segunda Guerra Mundial
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.27. Neoclasicismo (I)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.28. Neoclasicismo (II)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.29. La música del s.XX a partir de la Segunda Guerra Mundial
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.30. El jazz (I)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.31. El jazz (II)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.01. Renacimiento. Adivina la técnica de composición musical
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
BLOQUE 3. La danza
3.01. Hablemos de danza
Fuente: Ana Abad Carlés
3.02. El ballet (I)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
3.03. El ballet (II)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
3.04. El ballet (III)
Fuente: Consejería de Educación y Cultura
3.01. Danzas del mundo
Fuente: Begoña Rodríguez
BLOQUE 4. La música tradicional en el mundo
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