Biología

BLOQUE 1. La base molecular y fisicoquímica de la vida

Materiales de consulta
Vídeos curriculares
Actividades y propuestas didácticas

1.01. Uniones químicas Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.02. Ósmosis en seres vivos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.03. Sales minerales Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.04. Polaridad molecular Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.05. Coloides vs. disoluciones Fuente: Consejería de Educación y Cultura
1.06. Glúcidos: grupos funcionales y representación Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.07. ¿Qué es un carbono quiral? Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.07. Clasificación general de los glúcidos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.09. Esquema de Isomerías Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.10. Glúcidos: ciclación Fuente: Consejería de Educación y Cultura
1.11. Glúcidos: 3 ejemplos de ciclación Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.12. Ejemplos de disacáridos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.13. Resumen de homopolisacáridos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.14. Proteínas: aminoácidos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.15. Proteínas: clasificación Fuente: Consejería de Educación y Cultura
1.16. Proteínas: funciones Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.17. Proteínas: propiedades Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.18. Biocatalizadores (I) – Las hormonas. Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.19. Los biocatalizadores (II): Las vitaminas Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.20. Biocatalizadores (III) – Las enzimas Fuente: Consejería de Educación y Cultura
1.21. Ácidos nucleicos: composición Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.22. Ácidos nucleicos: regla de Chargaff Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.23. Ácidos nucleicos: tipos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.24. ADN Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.25. ARN transferente Fuente: Consejería de Educación y Cultura

1.01. Bioelementos y biomoléculas Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.02. Estructura química del agua Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.03. Agua: propiedades y funciones Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.04. Sales minerales Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.05. Sistemas tampón Fuente: Consejería de Educación y Cultura
1.06. Ósmosis Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.07. Coloides Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.08. Glúcidos: grupos funcionales Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.09. Glúcidos: quiralidad Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.10. Glúcidos: isomerías Fuente: Consejería de Educación y Cultura
1.11. Glúcidos: ciclación (teoría) Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.12. Glúcidos: ciclación (ejemplos) Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.13. Glúcidos: disacáridos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.14. Homopolisacaridos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.15. Bioimportancia glucídica I Fuente: Consejería de Educación y Cultura
1.16. Bioimportancia glucídica II Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.17. Bioimpontarncia glucídica III Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.18. Los lípidos I – Introducción. Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.19. Los lípidos II – Los ácidos grasos. Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.20. Los lípidos III – Los acilglicéridos y los céridos Fuente: Consejería de Educación y Cultura
1.21. Los lípidos IV. Los glicerolípidos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.22. Los lípidos V – Los esfingolípidos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.23. Los lípidos VI – Los isoprenoides. Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.24. Los lípidos VII. Los esteroides Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.25. Los lípidos VIII – Los eicosanoides Fuente: Consejería de Educación y Cultura
1.26. Problema EBAU de ácidos grasos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.27. Proteínas: aminoácidos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.28. Proteínas: clasificación Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.29. Proteínas: funciones Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.30. Los aminoácidos son anfóteros Fuente: Consejería de Educación y Cultura
1.31. Enlace peptídico Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.32. Niveles de organización proteicos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.33. Proteínas: propiedades Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.34. Ejemplos de desnaturaliazación proteica Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.35. α-hélice Fuente: Consejería de Educación y Cultura
1.36. Biocatalizadores I. Las hormonas Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.37. Biocatalizadores (II) – Las vitaminas Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.38. Biocatalizadores (III) – Vitaminas hidrosolubles Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.39. Biocatalizadores (IV) – Vitaminas liposolubles Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.40. Biocatalizadores (V) – Las enzimas Fuente: Consejería de Educación y Cultura
1.41. Biocatalizadores (VI) – Mecanismo de acción enzimática Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.42. Biocatalizadores (IX) – Clasificación de las enzimas Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.43. Biocatalizadores (VIII) – Regulación enzimática Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.44. Biocatalizadores (VII) – Cinética enzimática Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.45. Ácidos nucleicos: composición Fuente: Consejería de Educación y Cultura
1.46. Ácidos nucleicos: regla de Chargaff Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.47. Ácidos nucleicos: tipos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.48. ADN Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.49. Estructuras del ADN Fuente: Consejería de Educación y Cultura	1.50. ARN transferente Fuente: Consejería de Educación y Cultura

1.01. La materia viva. Proyecto Biosfera

Fuente: Equipo del Proyecto Biosfera. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

1.02. La base de la vida. Cienciasfera

Fuente: Profesores Proyecto Agrega

1.03. Glúcidos y lípidos

Fuente: Profesores Proyecto Agrega

1.04. La base molecular de la vida: otras moléculas en la vida. Cienciasfera

Fuente: Profesores Proyecto Agrega

BLOQUE 2. La célula viva. Morfología, estructura y fisiología celular

Materiales de consulta
Vídeos curriculares
Actividades y propuestas didácticas

2.01. Diferencias entre mitosis y meiosis Fuente:	2.02. Balance energético respiración aerobia Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.03. Comparativa respiración aerobia, anaerobia y fermentación Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.04. Fotosistema interactivo Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.05. Rendimiento de la fotosíntesis Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.06. Diferencias entre procariotas y eucariotas Fuente: Consejería de Educación y Cultura

2.01. La célula Fuente: unProfesor	2.02. Célula procariota Fuente: Rubén Sebastián	2.03. Pared celular bacteriana Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.04. Diferencias entre procariotas y eucariotas Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.05. Célula animal y vegetal Fuente: Rubén Sebastián
2.06. Estructuras celulares (I) – La membrana plasmática Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.07. Mecanismos de transporte pasivo Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.08. Mecanismos de transporte activo Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.09. La pared vegetal Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.10. Estructuras celulares (II) – El citoplasma Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.11. Estructuras celulares (III) – El citoesqueleto Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.12. Estructuras celulares (IV) – El centrosoma Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.13. Estructuras celulares (V) – Cilios y flagelos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.14. Estructuras celulares (VI) – Los ribosomas Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.15. Estructuras celulares (VII) – Inclusiones Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.16. Estructuras celulares (VIII) – Vacuolas Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.17. Estructuras celulares (IX) – Retículo endoplasmático Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.18. Estructuras celulares (X) – Aparato de Golgi Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.19. Estructuras celulares (XI) – Los lisosomas Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.20. Estructuras celulares (XII) – Peroxisomas Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.21. Estructuras celulares (XIII) – Las mitocondrias Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.22. Estructuras celulares (XIV) – Los cloroplastos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.23. Nutrición celular y metabolismo Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.24. Aspectos generales del metabolismo celular Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.25. Catabolismo y anabolismo Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.26. Glucólisis Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.27. Ciclo celular Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.28. Problema EBAU de ciclo celular y ADN Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.29. Formación Acetil-CoA y Ciclo de Krebs Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.30. Cadena de transporte electrónico y fosforilación oxidativa Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.31. Balance energético de la respiración aerobia Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.32. Fermentaciones Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.33. Fotosistemas Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.34. β-oxidación de ácidos grasos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.35. Meiosis Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.36. Mitosis Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.37. Problema EBAU de división celular Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.38. Problema EBAU de meiosis Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.39. Fotosíntesis: fase lumínica o fotoquímica Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.40. Ciclo de Calvin o fase oscura de la fotosíntesis Fuente: Consejería de Educación y Cultura
2.41. Balance energético de la fotosíntesis Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.42. Factores que afectan a la fotosíntesis Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.43. Quimiosíntesis Fuente: Consejería de Educación y Cultura	2.44. Metabolismo Fuente: unProfesor	2.45. Metabolismo. Efi-ciencia Fuente: efi-ciencia red

2.01. La célula: composición, estructura y función. Proyecto Biosfera

Fuente: Equipo del Proyecto Biosfera. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

2.02. La célula como unidad básica de los seres vivos. Cienciasfera

Fuente: Profesores Proyecto Agrega

2.03. Mitosis y meiosis. Cienciasfera

Fuente: Profesores Proyecto Agrega

2.04. Fisiología celular. Proyecto Biosfera

Fuente: Equipo del Proyecto Biosfera. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

2.06. Metabolismo. Cienciasfera

Fuente: Profesores Proyecto Agrega

BLOQUE 3. Genética y evolución

Materiales de consulta
Vídeos curriculares
Actividades y propuestas didácticas

3.01. Mapa conceptual de los tipos de mutaciones

Fuente: Consejería de Educación y Cultura

3.02. Infografía de agentes mutagénicos

Fuente: Consejería de Educación y Cultura

3.03. Genética Mendeleiana

Fuente: Consejería de Educación y Cultura

3.04. Conceptos básicos de genética

Fuente: Consejería de Educación y Cultura

3.01. Dogma central de la Biología Molecular Fuente: Consejería de Educación y Cultura	3.02. Replicación del ADN en procariotas Fuente: Consejería de Educación y Cultura	3.03. Replicación del ADN en eucariotas Fuente: Consejería de Educación y Cultura	3.04. Transcripción del ADN Fuente: Consejería de Educación y Cultura	3.05. El código genético Fuente: Consejería de Educación y Cultura
3.06. Traducción del ARNm (I) Fuente: Consejería de Educación y Cultura	3.07. Traducción del ARNm (II) Fuente: Consejería de Educación y Cultura	3.08. Problema EBAU de Genética Molecular Fuente: Consejería de Educación y Cultura	3.09. Agentes mutagénicos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	3.10. Mutaciones cromosómicas y genómicas Fuente: Consejería de Educación y Cultura
3.11. Mutaciones génicas Fuente: Consejería de Educación y Cultura	3.12. Bases de la herencia genética. Leyes de mendel Fuente: Consejería de Educación y Cultura	3.13. Herencia Ligada al sexo: Problema EBAU (Septiembre 2020) Fuente: Consejería de Educación y Cultura	3.14. Herencia Intermedia: Problemas EBAU (Junio 2016 y Septiembre 2020) Fuente: Consejería de Educación y Cultura	3.15. Herencia de un carácter: problema EBAU 2019 Fuente: Consejería de Educación y Cultura
3.16. Problema EBAU Murcia 2021 – Genética 1 Fuente: Consejería de Educación y Cultura	3.17. Alelismo múltiple. Grupos Sanguíneos AB0 Fuente: Consejería de Educación y Cultura	3.18. Herencia de 2 caracteres. Problema EBAU Fuente: Consejería de Educación y Cultura	3.19. Bases nitrogenadas de ADN Fuente: Rubén Sebastián	3.20. Traducción o biosíntesis de proteínas Fuente: Rubén Sebastián
3.21. Código genético Fuente: Rubén Sebastián	3.22. Biología molecular. Efi-ciencia Fuente: Efi-ciencia red	3.23. Genética. Efi-ciencia Fuente: Efi-ciencia red	3.24. Genética Fuente: unProfesor	3.25. Herencia mendeliana: un gen Fuente: Jaime Cebolla Cornejo. Universitat Politècnica de València – UPV
3.26 Herencia mendeliana: dos genes Fuente: Jaime Cebolla Cornejo. Universitat Politècnica de València – UPV	3.27. Relación entre alelos de un gen Fuente: Jaime Cebolla Cornejo. Universitat Politècnica de València – UPV	3.28. Evolución Fuente: unProfesor	3.29. Replicación del ADN Fuente: Rubén Sebastián	3.30. Replicación del ADN en eucariotas y procariotas Fuente: Rubén Sebastián
3.31. Transcripción en eucariotas Fuente: Rubén Sebastián	3.32. Transcripción en procariotas Fuente: Rubén Sebastián

3.01. ADN y replicación. Cienciasfera Fuente: Profesores Proyecto Agrega	3.02. Transcripción y traducción. Cienciasfera Fuente: Profesores Proyecto Agrega	3.03. Mutaciones. Cienciasfera Fuente: Profesores Proyecto Agrega	3.04. Biotecnología y manipulación genética. Cienciasfera Fuente: Profesores Proyecto Agrega	3.05. Biotecnología. Proyecto Biosfera Fuente: Equipo del Proyecto Biosfera. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
3.06. Repercusiones sociales de la genética. Cienciasfera Fuente: Profesores Proyecto Agrega	3.07. La base de la herencia. Proyecto Biosfera Fuente: Equipo del Proyecto Biosfera. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte	3.08. ¿Cómo funcionan los genes? Cienciasfera Fuente: Profesores Proyecto Agrega

BLOQUE 4. El mundo de los microorganismos y sus aplicaciones. Biotecnología

Materiales de consulta
Vídeos curriculares
Actividades y propuestas didácticas

4.01. Esquema de la clasificación de los virus

Fuente: Consejería de Educación y Cultura

4.02. Comparativa virión, viroide y prión

Fuente: Consejería de Educación y Cultura

4.03. Enfermedades infecciosas

Fuente: Consejería de Educación y Cultura

4.04. Obtención de ADN recombinante

Fuente: Consejería de Educación y Cultura

4.01. Microorganismos Fuente: unProfesor	4.02. Estructura y composición de los virus Fuente: Consejería de Educación y Cultura	4.03. Clasificación de los virus Fuente: Consejería de Educación y Cultura	4.04. Ciclo lítico de los virus Fuente: Consejería de Educación y Cultura	4.05. Ciclo lisogénico de los virus Fuente: Consejería de Educación y Cultura
4.06. Virus del VIH Fuente: Consejería de Educación y Cultura	4.07. Enfermedades infecciosas Fuente: Consejería de Educación y Cultura	4.08. Aplicaciones de los microorganismos: elaboración del yogur Fuente: Consejería de Educación y Cultura	4.09. Aplicaciones de los microorganismos: elaboración del pan Fuente: Consejería de Educación y Cultura	4.10. Transmisión COVID-19 Fuente: Consejería de Educación y Cultura
4.11. Ingeniería Genética Fuente: Consejería de Educación y Cultura	4.12. Obtención de ADN recombinante Fuente: Consejería de Educación y Cultura	4.13. Bacterias transgénicas para producción de insulina y biorremediación Fuente: Consejería de Educación y Cultura

4.01. Microbiología. Proyecto Biosfera

Fuente: Equipo del Proyecto Biosfera. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

4.02. Bacterias. Cienciasfera

Fuente: Profesores Proyecto Agrega

4.03. La vida que no vemos. Cienciasfera

Fuente: Profesores Proyecto Agrega

BLOQUE 5. La autodefensa de los organismos. La inmunología y sus aplicaciones

Materiales de consulta
Vídeos curriculares
Actividades y propuestas didácticas

5.01. Comparativa de los mecanismos de defensa inespecíficos y específicos.

Fuente: Consejería de Educación y Cultura

5.02. Comparativa entre respuesta inmunitaria primaria y secundaria

Fuente: Consejería de Educación y Cultura

5.03. Mapa conceptual de los mecanismos de defensa

Fuente: Consejería de Educación y Cultura

5.01. Mecanismos de defensa inmunitaria inespecíficos y específicos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	5.02. Mecanismos de defensa inespecíficos: barrera primaria Fuente: Consejería de Educación y Cultura	5.03. Mecanismos de defensa inespecíficos: barrera secundaria Fuente: Consejería de Educación y Cultura	5.04. Fagocitosis Fuente: Consejería de Educación y Cultura	5.05. La respuesta inflamatoria Fuente: Consejería de Educación y Cultura
5.06. Respuesta inmunitaria primaria y secundaria Fuente: Consejería de Educación y Cultura	5.07. Los antígenos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	5.08. Los anticuerpos Fuente: Consejería de Educación y Cultura	5.09. Reacciones antígeno-anticuerpo Fuente: Consejería de Educación y Cultura	5.10. El complejo mayor de histocompatibilidad Fuente: Consejería de Educación y Cultura
5.11. Respuesta inmunitaria celular y humoral Fuente: Consejería de Educación y Cultura	5.12. Inmunidad natural y artificial. Tipos de inmunización Fuente: Consejería de Educación y Cultura	5.13. Reacciones de hipersensibilidad Fuente: Consejería de Educación y Cultura	5.14. Las inmunodeficiencias Fuente: Consejería de Educación y Cultura	5.15. Sistema inmunitario Fuente: Efi-ciencia red
5.16. Inmunología Fuente: unProfesor	5.17. MOOC Respuesta inmunitaria innata I Fuente: Rafael Sirea Pérez. Universitat Politècnica de València – UPV	5.18. MOOC Respuesta inmunitaria innata II Fuente: Rafael Sirea Pérez. Universitat Politècnica de València – UPV